• Це гра на знайомство.
• Усі сідають у коло. 
• Дайте одному з учасників клубок ниток. Він має назвати своє ім'я та, тримаючи кінчик нитки, кинути клубок комусь іншому в колі.
• Той, хто спіймав клубок, також називає своє ім'я і, натягуючи та тримаючи нитку, кидає знову клубок комусь іншому.
• Важливо тримати нитку натягнутою — так утворюватиметься "павутина".
• Тепер клубок потрібно змотати назад. Коли всі представились і тримають нитку, останній, у кого в руках клубок, має кинути його тому, хто передавав йому, наз...

  
  

  ---

  Щоб переглянути повний текст, будь ласка, увійдіть або зареєструйтесь.

• Виберіть двох учасників.
• Нехай вони стануть на коліна один навпроти іншого. Правою рукою нехай тримають праву ногу, трохи піднявши її над підлогою. Таким чином, вони стоятимуть на лівому коліні.
• Одному дайте в ліву руку повну кружку води, а іншому — порожню пластикову пляшку.
• Завдання — перелити воду з кружки в пляшку напарника так, щоб якомога менше пролити на підлогу.
• Можете грати кількома парами одночасно.

...

• Виберіть 3-5 людей для гри.
• Підготуйте заздалегідь склянки з напоєм (наприклад, колою або іншим напоєм).
• Розмотайте рулони туалетного паперу так, щоб один кінець паперу був у кінці кімнати, а інший — у руках гравця. На кінець паперу поставте склянку з напоєм.
• Учасники повинні якнайшвидше скручувати папір назад у рулон, пересуваючи склянку до себе.
• Мета гри – хто швидше наблизить склянку до себе, розливши якомога менше напою.

...

Запитайте

• Хто коли-небудь чув плітки?
• Хто коли-небудь чув плітки про себе?

Дія

• Роздайте всім ручки, папір та кілька клейких стікерів.
• Нехай вони деякий час подумають над тим, що зазвичай говорять їм і про них. Це може стосуватися як реального життя, так і спілкування через Інтернет.
• Потім нехай підлітки на папері запишуть те, що говорять їм люди (обов’язково поясніть, що ніхто, хто знаходиться в цій кімнаті, не побачить, що вони написали).

• 
  

  ---

  Щоб переглянути повний текст, будь ласка, увійдіть або зареєструйтесь.

Запитайте:

• Як ви думаєте, чому існують плітки?
• Яким чином плітки впливають на людей?

Дайте групі один із наведених нижче сценаріїв (у яких є три сторони: А, Б і В). Використайте цей сценарій, щоб обговорити, як такі ситуації можуть впливати на кожну людину, її мотиви та почуття!

Сценарій 1. А і Б — давні друзі, а В нещодавно приєднався до їхньої компанії. В каже А, що нібито Б сказав, ніби А і В його дратують і він більше не хоче з ними дружити.

• Попросіть двох добровольців вийти наперед.
• Нехай вони стануть приблизно на два метри від чашок з водою. (На підлогу бажано постелити брезент або пакети для сміття, адже буде дуже мокро!)
• Дайте кожному добровольцю кілька дрібних предметів, які можна кидати, наприклад, м’ячики-стрибунці, монетки тощо.
• Поясніть мету гри: за 60 секунд потрібно влучити в чашку якомога більшою кількістю предметів, при цьому проливши якнайменше води.

• 
  

  ---

  Щоб переглянути повний текст, будь ласка, увійдіть або зареєструйтесь.

Проведіть з підлітками обговорення: який секрет вони б розповіли іншим, а який залишили б у таємниці:

• твій друг розповів тобі, що в нього виникають думки про самогубство
• твоя подруга розповіла тобі, що пробувала наркотики
• твоя подруга розповіла тобі, що її батьки розлучаються
• твоя подруга розповіла тобі, в кого вона закохана
• твій друг розповів тобі, що його сім'я живе дуже бідно
• твій друг розповів тобі, що списав на контрольній
• твоя подруга розповіла тобі, що вже спала з хлопцем
• твій друг ро...

  
  

  ---

  Щоб переглянути повний текст, будь ласка, увійдіть або зареєструйтесь.

• Проведіть гру, пов'язану з темою «фільтрування того, що чуєш».
• Викличте декількох добровольців.
• Перед початком покладіть у велику миску борошно, родзинки, рис та виноград. Перемішайте.
• Розпочинаючи гру, поставте цю миску на стіл, а поруч – кілька менших порожніх мисок, ложку, друшляк і сито.
• Мета гри: за 2 хвилини (встановіть таймер) потрібно докласти максимум зусиль і розкласти всі інгредієнти по окремих мисках (але пальцями не торкаючись самих інгредієнтів).

• 
  

  ---

  Щоб переглянути повний текст, будь ласка, увійдіть або зареєструйтесь.

Підготовка: роздрукуйте додаток (по одному екземпляру для кожної групи) і виріжте окремо записані в ньому твердження.

Дія

• Проведіть цю вправу, щоб допомогти підліткам призвичаїтись до такого типу мислення: перш ніж передавати якусь інформацію, аналізувати, чи є вона дійсно правдивою, люб’язною та необхідною.
• Якщо у вас велика група, поділіть її на менші.

• 
  

  ---

  Щоб переглянути повний текст, будь ласка, увійдіть або зареєструйтесь.

• Принесіть клейкі стікери, які ви використовували в модулі "Уражені".
• Увімкніть спокійну музику та розкладіть ручки.
• Поясніть підліткам, що зараз – час роздумів, і їм потрібно ручкою поставити «Х» на тих стікерах, де зазначені речі, в яких вони бажають Божого зцілення.
• Це може стосуватися як їх самих, так і їхніх друзів.
• Через кілька хвилин нехай лідер групи помолиться за всіх (якщо доречно).
• Якщо хтось захоче, щоб за нього помолилися особисто, нехай просто підніме руку.

...

Скажіть

Ми хочемо бути не просто такими людьми, які не говорять поганого, а такими, які цілеспрямовано говорять добре. Може, вам на цьому тижні слід перед кимось вибачитися за те, що ви сказали раніше? Або сказати щось добре про того, про кого всі говорять погано?

...

Заздалегідь підготуйте й наприкінці зустрічі подаруйте підліткам невеличкий подарунок — брелок зі шматочка застібки (блискавки) як нагадування, що рот потрібно тримати "на замку", коли хочеться попліткувати про когось.

...