Сформуйте дві команди. Поясніть підліткам, що їм потрібно буде вгадати супергероя за ім’ям альтер его. Ось вони:

1. Брюс Уейн
2. Наташа Романофф
3. T'Чалла
4. Пітер Паркер
5. Кларк Кент
6. Керол Денверс
7. Стів Роджерс
8. Тоні Старк
9. Діана із Феміскіри
10. Клінт Бартон
11. Семюел Уілсон
12. Брюс Баннер
13. Рід Річардс

Відповіді:

1. Бетмен
2. Чорна вдова
3. Чорна пантера
4. Людина-павук
5. Супермен
6. Капітан Марвел
7. Капітан Америка
8. Залізна людина

9. 
   

   ---

   Щоб переглянути повний текст, будь ласка, увійдіть або зареєструйтесь.

• Сформуйте команди по 3–4 підлітки.
• Попросіть їх прочитати історію Гедеона з книги Суддів 6:1–7:25 (це досить довга історія, тому поясніть, що кожен читатиме окремі уривки). Або можна вибрати невеликі частини, які передають головні ідеї цієї історії: Суддів 6:1-16; Суддів 7:1-8 і Суддів 7:15-22.
• На основі прочитаного нехай підлітки створять «стоп-кадр» або підготують 60-секундну сценку.
• Нехай усі команди покажуть свій епізод.
• Можна попросити підлітків розповісти, які події описані в їхньому уривку, і всім разом скласти загальн...

  
  

  ---

  Щоб переглянути повний текст, будь ласка, увійдіть або зареєструйтесь.

• Нехай підлітки знайдуть собі напарника й сядуть спинами один до одного.
• Дайте всім ручки та папір.
• Один із пари має намалювати якийсь малюнок, а потім описати його напарнику. (Нехай це будуть малюнки простих речей або предметів.)
• Друга особа має потім теж намалювати малюнок – але вже на основі опису, отриманого від першої особи (опис має бути без використання точних слів і термінів, за допомогою яких можна було б одразу здогадатися, що намальовано).
• Потім нехай підлітки поміняються місцями – тоді друга особа має н...

  
  

  ---

  Щоб переглянути повний текст, будь ласка, увійдіть або зареєструйтесь.

• Забезпечте всіх папером.
• У цій грі одна людина з групи має розірвати свій аркуш паперу, створивши з нього якусь фігуру, а всі інші повинні вгадати, що це. Це може бути предмет, тварина, відома будівля тощо. Ви можете дати підліткам уже готові варіанти таких фігур або дозволити їм вигадати щось своє.
• Нарахуйте бал першому учаснику, який правильно вгадає.

Скажіть

У цій вправі ми використали папір, щоб сформувати з нього якісь речі. Якщо говорити про нас, то нас теж формують різні речі.

Запитайте

Розподіліть підлітків на менші групи. У групах обговоріть цю історію глибше, поставивши такі запитання:

• Як ви думаєте, чому Гедеон засумнівався в собі, коли Бог обрав саме його?
• Прочитайте Суд. 6:17; 6:36-40. Як ви думаєте, чому Гедеон просив у Бога знаки?
• Ви коли-небудь сумнівалися в собі або не вірили, що можете щось зробити? Що це було? (Наприклад: складання іспиту, публічний виступ, вистава, особисте свідоцтво.)

Скажіть

Бог дав Гедеону нову особистість. Він назвав його хоробрим воїном. З боязливог...

• Роздайте підліткам папір та ручки.
• Попросіть їх у верхній частині сторінки написати «Я є».
• Нижче нехай вони опишуть себе так, як бачать себе самі. Вони можуть намалювати себе або дати опис своїх характеристик і рис особистості. Можна написати про те, що їм подобається, як вони виглядають, що у них є, де вони живуть, описати своїх друзів, сім’ю тощо.
• На це у них є 2 хвилини. За цей час потрібно написати про себе якомога більше.
• Після цього поясніть їм, що зараз ви перерахуєте деякі характеристики, і якщо якісь із них уже...

  
  

  ---

  Щоб переглянути повний текст, будь ласка, увійдіть або зареєструйтесь.

Активність

• Роздайте підліткам копії додатка.
• Нехай вони прочитають деякі уривки з Біблії, які надані в додатку.
• Поставте запитання: у які слова вам потрібно сьогодні повірити стосовно себе?
• Попросіть підлітків на зворотній стороні аркуша написати: «Я є (______) в очах Бога!» Запропонуйте їм заповнити пропуск, обравши слово на власний розсуд. Вони можуть скористатися тим переліком, який прочитали раніше 
• Попросіть підлітків заплющити очі.

Скажіть