• Це цікава гра, в яку грають у темряві.
• Дайте одному з учасників ліхтарик.
• Решта учасників мають бігати та ховатися, потім людина, яку призначено на цю роль, кричить «Запали своє світло!»
• Учасник з ліхтариком вмикає його, та намагається відшукати решту. Завдання ж інших учасників: переміщатися у темряві, аби їх не упіймало світло.
• Останній, кого відшукають, стає «мисливцем» у наступному раунді.

Онлайн-версія 

• Вам знадобляться ручки та папір.
• Лідер дає команди учасникам, які вони ...

  
  

  ---

  Щоб переглянути повний текст, будь ласка, увійдіть або зареєструйтесь.

• Запитайте учасників, скільки різних джерел світла вони бачать у кімнаті.
• Спонукайте підлітків працювати разом та зробити так, аби кімната була настільки темною, як це тільки можливо. Вони повинні вимкнути/накрити усі джерела світла.
• Спостерігайте за їхньою роботою, аби переконатися, що усі учасники у безпеці, але дозвольте їм самостійно виконувати це завдання.

• 
  

  ---

  Щоб переглянути повний текст, будь ласка, увійдіть або зареєструйтесь.

Поясніть учасникам, що плануєте обговорити з ними деякі питання, однак перед цим дайте їм ручку та папір і попросіть написати усі можливі джерела світла, які вони зможуть пригадати за 60 секунд, ПОЇХАЛИ! Потім поговоріть про те, що вони написали та поступово переведіть обговорення до таких питань:

1. Назвіть найтемніше місце, де ви були? (Чи були ви колись у місці, де буквально нічого не могли бачити?)
2. А, власне, що таке світло?
3. Чому нам так необхідне світло в нашому житті?
4. Чи були ви у такій ситуації, коли світло мало вели...

   
   

   ---

   Щоб переглянути повний текст, будь ласка, увійдіть або зареєструйтесь.

• Поясніть учасникам, що вони зараз матимуть час, аби подивитися на сучасний світ та подумати про те, де вони бачать темряву та світло.
• Розподіліть учасників на групи або по одному, та роздайте газети (серед них обов’язково мають бути і найсвіжіші), ножиці, клей, ручки, фломастери, папір А3.
• Попросіть кожного учасника переглянути газети та знайти щось, що уособлює світло чи темряву (наприклад, події, статті, зображення, заголовки).
• Нехай вони виріжуть їх та створять колаж.
• Назвіть його «Світ».
• Якщо ви не бажаєте в...

  
  

  ---

  Щоб переглянути повний текст, будь ласка, увійдіть або зареєструйтесь.

Підготовка: Роздрукуйте додаток «Смужки із завданням» та розріжте їх на смужки. Згорніть їх та покладіть до торби/капелюха/миски.

Долучайся

• Оберіть добровольця.
• Цей учасник має витягнути з торби одну смужку паперу.
• Ці смужки даватимуть інструкції учасникам, що їм потрібно зробити.
• Цей волонтер буде «світлом» і показуватиме усім іншим, що робити.
• Світлу не дозволено говорити, але він має вести решту у виконанні того, що написано.

• 
  

  ---

  Щоб переглянути повний текст, будь ласка, увійдіть або зареєструйтесь.

• Вимкніть усе світло у кімнаті та попросіть учасників включити світло на телефонах, або увімкнути ліхтарики на телефонах, або роздайте кожному із них по свічці. (Якщо це урок онлайн, то зробіть те саме, тільки попросіть учасників вимкнути світло у своїх кімнатах)
• Зосередьтесь на тому світлі, що горить перед вами та якийсь час присвятіть роздумам.
• Прочитайте Матвія 5:14-16
• Присвятіть роздумам 2 хвилини, подумайте ось про що – Що ви можете зробити цього тижня, аби відобразити світло Ісуса довкола себе? (наприклад, у школі, дом...

  
  

  ---

  Щоб переглянути повний текст, будь ласка, увійдіть або зареєструйтесь.

• Дайте це завдання як челендж для групи, аби вони виконали його наступного тижня/місяця.
• Поясніть, що ви можете зробити це разом із людьми з наших родин чи церкви або спільно з іншою підлітковою групою.
• Візьміть мапу свого району та уважно подивіться на неї. (Якщо ви робите це як група, як люди, що живуть у різних районах, тоді чому б не поділити учасників на групи за місцем проживання?)
• Коли ви дивитеся на мапу, то подумайте про місця, які ви упізнаєте – будинки людей, школи, університети, родини, яких вони знають....

  
  

  ---

  Щоб переглянути повний текст, будь ласка, увійдіть або зареєструйтесь.