• Візьміть плейлист зі Spotify, Apple Music чи YouTube.
• Поки грає музика присутні танцюють по кімнаті.
• Зупиняйте музику через довільні інтервали. Коли музика зупиняється, учасники мають припинити рухатися та «застигнути» у певній позі.
• Той, хто продовжує рухатися, або «застигає» останнім, вибуває з гри.
• Гра триває допоки не залишиться лише один учасник. Він/вона і буде переможцем.

...

• Правила схожі як в грі «Музичні статуї» або «Музичні стільці». Проте, перед початком гри розкладіть на підлозі аркуші паперу.
• Кількість аркушів має бути на один менше, аніж учасників гри.
• Коли музика зупиняється, кожен з гравців має побігти та стати на «острів» (аркуш паперу).
• Тому, хто «острова» собі не здобув – вибуває з гри.
• Гра триває, допоки не залишиться лише один переможець!

Скажіть

Сьогоднішню нашу зустріч ми розпочали з музичних розваг, і впродовж часу нашого спілкування, ми р...

Подивіться з підлітками наступне відео та спонукайте їх поділитися власним досвідом, як музика впливала на них, на їх настрій чи на творчий процес.

https://www.youtube.com/watch?v=AMyoQKjJhjE (ВПЛИВ МУЗИКИ НА ЛЮДИНУ)

...

Зіграйте з підлітками у гру вгадування фактів про музику — чи є ці факти правдивими, чи вигаданими. Виберіть дві сторони кімнати як позначки: «правда» і «неправда», і заохочуйте учасників переміщатися у відповідну сторону, яка відображає їхню думку щодо наведених даних.

• Людина, яка розробила гітари фірми «Fender», не вміла грати на гітарі. (Правда. Лео Фендер, засновник фірми Fender, не був гітаристом. Він був майстром інструментів і винахідником, але сам не грав на гітарі)
• Гурт Metallica - єдиний гурт, який виступав на всіх континента...

  
  

  ---

  Щоб переглянути повний текст, будь ласка, увійдіть або зареєструйтесь.

Підготовка: Підготуйте кілька відомих пісень, які використовуватимуться як фонограма. Переконайтеся, що звукова система налаштована так, щоб фонограма відтворювалася через колонки й через навушники одночасно.

Гра

• Викличте добровольця для гри.
• Дайте йому навушники і, за необхідності, текст пісні.
• Увімкніть фонограму, під яку учасник повинен співати, але потім несподівано вимкніть звук з колонок, і нехай фонограма звучить у нього тільки в навушниках. Таким чином, вся аудиторія буде чути ті...

  
  

  ---

  Щоб переглянути повний текст, будь ласка, увійдіть або зареєструйтесь.

• Ця гра на швидкість також пов’язана з музикою!
• Основна суть гри полягає в тому, що лідер викрикує певне слово. Наприклад, «мама». Гравці мають швидко пригадати пісню, що містить це слово. Наприклад, для слова «мама»: «Мам», «Рідна мати моя», «Мама Стефанія» тощо.
• Якщо ваша молодь доволі впевнена в собі, то можете запропонувати їм заспівати текст цієї пісні, де міститься це слово. Для менш впевнених – можна попросити їх просто сказати назву пісні чи написати відповідь на аркуші паперу та підняти його вгору.

• 
  

  ---

  Щоб переглянути повний текст, будь ласка, увійдіть або зареєструйтесь.

Проведіть з присутніми легку дискусію про музику. Розпочніть з простих питань «те чи це», де їм потрібно обрати один із запропонованих варіантів, а потім поставте складніші питання.

Те чи Це

• Слухати музику, чи грати на музичних інструментах?
• Співати пісню під музику чи не співати?
• Класична музика чи попмузика?
• Ви починаєте слухати різдвяних пісень у листопаді чи грудні?
• Тіна Кароль чи Артем Пивоваров?
• Ед Ширан чи Біллі Айліш?
• Емінем чи Колдплей?

Питання

...




---

Щоб переглянути повний текст, будь ласка, увійдіть або зареєструйтесь.

• Це змагання на швидкість. Ви зачитуєте тексти пісень по одному за раз, а присутні мають відгадати назву та виконавця.
• Ви можете вибрати: нехай кожен грає сам за себе або ж у командах.
• Коли ви зачитуєте тексти пісень, той, хто знає правильну відповідь має підскочити та голосно викрикнути. Якщо відповідь правильна, гравець чи команда отримує один бал, якщо ні, то забирається один бал і хід переходить до іншої команди чи іншого гравця (віднімання балів спонукає їх думати перш ніж викрикувати будь-яку відповідь).
• Прикла...

  
  

  ---

  Щоб переглянути повний текст, будь ласка, увійдіть або зареєструйтесь.

• Переконайтеся, що всім присутнім є на чому писати чи малювати.
• Програйте кілька різних музичних творів. Поки гратиме музика, нехай учасники опишуть словами чи намалюють те, як ця музика змушує їх почуватися, чи які емоції вона виражає.
• Наприкінці попросіть присутніх розповісти, що вони написали чи намалювали для кожного музичного твору.
• Ви можете на власний розсуд підібрати 4 чи 5 різних пісень, або ж скористатися посиланнями на YouTube, запропонованими нижче:
  • https://www.youtube.com/watch?v=GC_mV1IpjWA (The Little Mermaid - Under the Sea (from The Little...

    
    

    ---

    Щоб переглянути повний текст, будь ласка, увійдіть або зареєструйтесь.

• Переконайтеся, що кожен має копію Додатка.
• Поясніть, що на своїй копії вони знайдуть різні тексти з Псалмів, які представляють різноманітні емоції. Можливо цього тижня, переживаючи ту чи іншу емоцію, вони захочуть прочитати ці вірші.
• Якщо у присутніх є телефони, ви можете заохотити їх завантажити біблійний застосунок «YouVersion», оскільки в ньому є цікава функція. У вкладці «Пошук» вони можуть обрати емоджі, що символізує певну емоцію, а потім знайти вірші про цю емоцію, які записані у всій Біблії!

...