Лицем до лиця: Ісус, Марія та Марта
На цьому уроці ми розглянемо зустріч Ісуса з Марією та Мартою. Ісус навідується до дому Марії та Марти дорогою до Єрусалиму разом зі Своїми учнями. Марта та Марія – це дві сестри, що мали два абсолютно різні ставлення до візиту Ісуса. Марта метушиться, наводячи лад в домі, готуючи їжу, поки Марія просто сидить біля ніг Ісуса, слухаючи те, чого Він навчає.
Мета
- Розглянути історію зустрічі Ісуса з Мартою та Марією.
- Подумати про ті речі в нашому житті, які ми квапимося робити, а також про те, якими є наші пріоритети.
- Замислитися про ті речі в нашому житті, які відволікають нас від Бога, а також про те, як ми можемо повернути свій фокус назад на Нього.
- Подумати про те, як ми можемо проводити більше часу з Ісусом.
Опис
На цьому уроці ми розглянемо зустріч Ісуса з Марією та Мартою. Ісус навідується до дому Марії та Марти дорогою до Єрусалиму разом зі Своїми учнями. Марта та Марія – це дві сестри, що мали два абсолютно різні ставлення до візиту Ісуса. Марта метушиться, наводячи лад в домі, готуючи їжу, поки Марія просто сидить біля ніг Ісуса, слухаючи те, чого Він навчає. Іноді ми можемо метушитися в житті: ходимо в школу, секції та гуртки після школи, дивимося Netflix, тусуємося з друзями, зависаємо в Інтернеті й можемо не зупинитися, аби знайти час, щоб побути з Ісусом. Цей урок нагадає підліткам про те, наскільки важливо приділяти час Ісусу, а також дасть можливість придумати способи, яким чином ми можемо це зробити.
Необхідні матеріали
- ручки
- папір
- біблія
- пакети для сміття
- зварені яйця або повітряні кульки наповнені водою
- конструктор LEGO
- паперові тарілки
- таймер
- біблія
- папір формату А3
- ручки
- біблія
- великий хрест
- біблія
- папір
- ручки
- фонова музика
Модулі уроку
Змагання у малюванні
- Підготуйте аркуші паперу та ручки.
- Розділіть присутніх на 2 команди (Команда «1» та Команда «2») та попросіть їх встати в різних кінцях кімнати.
- Поясніть, що зараз ви зіграєте у гру, коли один учасник має намалювати певне слово, а команда повинна відгадати, яке саме слово він/вона малює, але кожна команда матиме власні правила.
- Оберіть добровольця, представника для кожної команди, які малюватимуть першими.
-
Щоб переглянути повний текст, будь ласка, увійдіть або зареєструйтесь.
Що ти робитимеш?
Поясніть, що ви прочитаєте декілька гіпотетичних ситуацій (див. нижче), і запропонуйте учасникам обговорити, що вони зробили б у кожній з цих ситуацій.
- Уявіть, що ви знайшли валізу повну грошей, наприклад 1 000 000 грн. Що ви робитимете?
- Уявіть, що одного ранку ви прокинулися в іншій країни, в оточенні людей, які говорять незнайомою вам мовою, а з речей у вас лише те, в чому ви спали. Що ви робитимете?
- Ви маєте можливість зробити одну мандрівку у часі. В який час подорожуватимете?
-
Щоб переглянути повний текст, будь ласка, увійдіть або зареєструйтесь.
Збалансовані пріоритети
- Мета цієї гри полягає в тому, що учасники мають поставити картонну тарілку з яйцем, звареним у круту, або повітряною кулькою, наповненою водою, на вежу з Lego, збалансувавши все так, аби яйце/кулька не впали з тарілки.
- Вони мають побудувати вежу з Lego, поставити на вершині тарілку, а потім, збалансувавши, покласти на неї яйце, зварене в круту, або кульку з водою.
- Не завадить розстелити на підлозі пакети для сміття, аби звести до мінімуму можливий безлад.
- Оберіть один із запропонованих предметів для балансування, який найкраще...
Щоб переглянути повний текст, будь ласка, увійдіть або зареєструйтесь.
Заклопотані
Запитайте
- З якою відомою особистістю ви хотіли б зустрітися одного дня?
- Як би ви почувалися, якби якась відома людина оголосила про те, що він чи вона прийде до вас на вечерю? Що ви робитимете?
Скажіть
Уявіть собі, як ви проводите час з цією людиною, слухаєте її та розпитуєте, отримуєте її автограф та робите з нею селфі. Звучить неймовірно, чи не так?! Чи змогли б ви забути колись зустріч з цією людиною? Певно, ніколи! Чи не засмутитеся ви, якщо втратите можливість провести час з цією людиною, через...
Щоб переглянути повний текст, будь ласка, увійдіть або зареєструйтесь.
Приділяти час Богу
- Візьміть аркуш паперу формату A3, або ж склейте разом декілька аркушів A4, та покладіть на підлогу в середині кімнати.
- Підготуйте набір ручок та напишіть в центрі аркуша «Мій час».
- Запропонуйте учасникам написати на цьому аркуші все те, що вони роблять зі своїм часом. На що вони витрачають свій час? Наприклад, школа, заняття після школи, комп’ютерні ігри, соцмережі тощо.
Запитайте
- Що саме займає більшу частину вашого часу?
- Скільки часу ви проводите з Ісусом?
Скажіть
...
Щоб переглянути повний текст, будь ласка, увійдіть або зареєструйтесь.
Більше не відволікаємося
- Це можливість для підлітків прийти та викласти усе, що може відволікати їх від концентрації на Ісусі та повноцінно слідувати за Ним.
- Встановіть в кімнаті хрест, до якого учасники можуть підійти та покласти до підніжжя певні речі, неначе складаючи їх біля хреста Ісуса.
- Прочитайте вголос з Євангелія від Матвія 6:25-33 та наголосіть на тому, що саме зараз час для них скласти усі свої турботи й те, що відволікає, та присвятити себе тому, щоб зосередити свою увагу на Ісусі та шукати спершу Його Царства.
- Запросіть їх фізично прин...
Щоб переглянути повний текст, будь ласка, увійдіть або зареєструйтесь.
Практикуймо спокій
Скажіть
Ми настільки звикли метушитися та щось робити. Але як часто ми зупиняємося і просто насолоджуємося моментом спокою?
Світи
- Запропонуйте учасникам подумати про свій тиждень.
- Запитайте, що вони можуть відкласти у бік, або чи бувають у їхньому дні моменти, коли вони можуть «утекти» від своїх повсякденних занять та провести час у тиші, провести час з Ісусом?
-
Щоб переглянути повний текст, будь ласка, увійдіть або зареєструйтесь.