Підготовка: Підготуйте у вашому плейлісті (наприклад, у Spotify) кілька популярних на сьогодні пісень.

Гра

• Викличте впевненого у собі добровольця.
• Дайте йому навушники, підключені до смартфона, з якого ви будете вмикати пісні. Поясніть, що доброволець слухатиме пісню та підспівуватиме.
• Решта групи не чутиме те, що він слухає. Вони повинні спробувати вгадати, яку пісню співає доброволець, і заспівати разом із ним.
• Дозвольте всій групі поспівати якийсь час, а потім попросіть іншого ...

  
  

  ---

  Щоб переглянути повний текст, будь ласка, увійдіть або зареєструйтесь.

Підготовка: Запишіть оголошення на диктофон або телефон, а ще краще — зробіть його у форматі відео. Якщо ви додасте невелику музичну заставку, завдання стане ще цікавішим. Переконайтеся, що ви можете відтворити ці оголошення. Буде добре, якщо у вас буде кілька різних дикторів.

Об'яви

• Відтворіть записані оголошення, під'єднавши екран і колонки до пристрою із записом.

• 
  

  ---

  Щоб переглянути повний текст, будь ласка, увійдіть або зареєструйтесь.

• Викличте добровольця.
• Поясніть, що коли справа доходить до телевізора, усі знають: той, хто має пульт, обирає, що дивитися. Тому важливо втримати пульт якомога довше.
• Передайте добровольцеві пульт від телевізора і попросіть його утримувати пульт якомога довше.
• Дайте трьом чи чотирьом іншим гравцям м'які м'ячики. Вони повинні кидати ці м'ячики у добровольця. Коли один з них влучає в добровольця (нижче пояса), доброволець повинен передати пульт гравцеві, який кинув цей м'яч.
• Попросіть інших лідерів ст...

  
  

  ---

  Щоб переглянути повний текст, будь ласка, увійдіть або зареєструйтесь.

Примітка для лідерів: Якщо у вашому приміщенні тверда підлога, покрийте її навколо стільців гімнастичними матами, подушками для підлоги або чимось подібним.

Гра

• Поставте в центр кімнати два стільці на відстані близько одного метра один від одного.
• Викличте двох добровольців. Нехай вони стануть на стільцях один навпроти одного. Дайте кожному з них подушку.
• При слові "старт" обидва гравці повинні спробувати змусити суперника втратити рівновагу і зістрибнути зі стільця. Вони можуть зроби...

  
  

  ---

  Щоб переглянути повний текст, будь ласка, увійдіть або зареєструйтесь.

Подивіться з підлітками наступне відео та обговоріть їхню думку щодо питання: "Як медіа впливають на емоції?"

https://www.youtube.com/watch?v=dP2f3W-rboI (Як медіа впливають на емоції?)

...

• Дайте кожному підлітку аркуш паперу та маркер чи ручку.
• Спочатку попросіть кожного намалювати невеликий автопортрет у лівому верхньому куті свого аркуша. (Ідея в тому, щоб зробити аркуш схожим на сторінку Facebook чи Instagram.)
• Потім попросіть кожного написати на своїй сторінці свою думку щодо ЗМІ та пояснення, чому вони так вважають. (Наприклад, «Журнали – це кльова штука, тому що вони допомагають мені вибрати, що одягнути», або «Телевізор – це сміття. Все, що по ньому показують, – нудно і безглуздо».)
• Коли всі впораються...

  
  

  ---

  Щоб переглянути повний текст, будь ласка, увійдіть або зареєструйтесь.

Підготовка: Зробіть дві або три копії заголовків. (Добре було б роздрукувати кожну копію на папері різних кольорів.) Розріжте ці копії на окремі заголовки. Роздрукуйте фотографії знаменитостей та, по можливості, збільште їх. Розклейте ці фотографії по кімнаті. Можете вибрати інших знаменитостей та інші заголовки, які будуть більш актуальними для ваших підлітків.

Гра

• Розділіть підлітків на дві чи три команди.
• Дайте кожній команді набір заголовків та скотч.

• 
  

  ---

  Щоб переглянути повний текст, будь ласка, увійдіть або зареєструйтесь.

• Розділіть підлітків на невеликі команди.
• Запропонуйте їм зіграти роль пошукових систем – видавати "результати пошуку" на ваше запитання. Для цього кожна команда має якнайшвидше принести предмет, який якимось чином відповідає заданим вами критеріям. Наприклад, якщо ви попросите "щось поїсти", вони можуть принести шматок шоколадки, жувальну гумку або листок дерева. Після цього оберіть найвлучніший "результат" і нарахуйте цій команді бал.
• Зіграйте кілька раундів гри.
• Ви можете використовувати наступні критерії для пош...

  
  

  ---

  Щоб переглянути повний текст, будь ласка, увійдіть або зареєструйтесь.

Підготовка: Зберіть 6 предметів: 2 — щоб скуштувати, 2 — щоб понюхати і 2 — щоб доторкнутися. Спробуйте трохи замаскувати ці предмети.

Гра

• Запросіть двох або трьох добровольців.
• Зав'яжіть їм очі.
• Попросіть вгадати, що ви даєте їм, використовуючи різні органи чуття, але без зору. Залежно від предмета, допоможіть їм скуштувати, понюхати або помацати цей предмет.
• Після кожного предмета запитуйте кожного добровольця, що це таке. Використовуйте різні предмети для кожного добровольця, щоб вони не м...

  
  

  ---

  Щоб переглянути повний текст, будь ласка, увійдіть або зареєструйтесь.

Скажіть

Телебачення не є реальністю, і ми, звісно, це знаємо. Але дивно, як легко можна поринути у вигаданий світ і майже почати вірити, що він є реальним. Корисно нагадувати собі, що те, що ми бачимо та чуємо, не завжди є дійсністю!

Примітка для лідерів: Це завдання випливає із попереднього модуля «Зупинися, подивися, послухай»

• Виведіть групу надвір на кілька хвилин. Якщо можливо, заведіть усіх у спокійне місце, наприклад, у сад або парк.
• Нагадайте підліткам, що ми можемо побачити відблиски Бога в навколишньому світі. Запропонуйте їм провести кілька хвилин, дивлячись на творіння, слухаючи і розмірковуючи, що воно говорить про Бога.
• Якщо доречно, попросіть тих, хто захоче, поділитися своїми думками.

• 
  

  ---

  Щоб переглянути повний текст, будь ласка, увійдіть або зареєструйтесь.

Скажіть

Засоби масової інформації справді корисні. Вони можуть надати нам різноманітну цінну інформацію в будь-який час, коли ми цього забажаємо. Але ми також маємо бути обережними з ними. Добре замислюватися про те, як наші улюблені сайти, телешоу та музика впливають на нас. Якщо нам не подобається цей вплив, можливо, настав час вибрати щось нове. І давайте прагнути жити не в постійному онлайн-режимі, щоб не втратити відчуття реальності. Бог реальний. Докази цього оточують нас. Але нам потрібен час, щоб зупинитися, озирнутися д...