Яка моя цінність?
Багатьом підліткам буває важко повірити, що вони справді цінні. Часто через слова оточуючих у них виникають сумніви щодо своєї значущості. Те, як людина сприймає свою цінність, впливає на її стосунки з іншими та на те, яке ставлення вона вважає допустимим. Однак Писання каже, що цінність кожної людини настільки велика, що Христос віддав за неї Своє життя.
Мета
- Допомогти підліткам зрозуміти, що кожен з них є величезною цінністю, тому що створений Богом.
- Показати, що їхня цінність визначається не думкою оточуючих, а Божою любов'ю.
- Дати усвідомлення того, що вони заслуговують на гідне ставлення і повагу, виходячи зі своєї істинної цінності.
Опис
Багатьом підліткам буває важко повірити, що вони справді цінні. Часто через слова оточуючих у них виникають сумніви щодо своєї значущості. Те, як людина сприймає свою цінність, впливає на її стосунки з іншими та на те, яке ставлення вона вважає допустимим. Однак Писання каже, що цінність кожної людини настільки велика, що Христос віддав за неї Своє життя. Усвідомлення своєї істинної цінності допомагає не тільки краще ставитися до себе, але й розуміти, наскільки важливо поважати та підтримувати інших. На цьому уроці підлітки зможуть замислитися над тим, як Бог бачить їх, а також обговорити питання, пов'язані з самооцінкою та ставленням оточуючих.
Необхідні матеріали
- додаток «гроші гроші гроші»
- маркер
- додаток «Статок знаменитостей»
- дошка
- маркер
- калькулятор
- біблія
- папір формату А3
- 2 кольорові маркери
- 2 склянки борошна
- 1 склянка солі
- 1 склянка води
- кілька різних харчових барвників
- миски
- пакети для сміття
- додаток «Крокодил з тіста»
- багато монет вартістю непарного числа напр 1 5 25
- 6 мисок
- 5 кухонних рушників
- заварний крем
- печені боби
- нарізані помідори
- приготовлена підливка холодна
- борошно
- прості білі футболки по одній на кожного підлітка
- фломастери
- тканини для бандан або шарфів
- фломастери
- футболки з модуля зодягнись у свою цінність
Модулі уроку
Гроші, гроші, гроші
Підготовка: Надрукуйте аркуші з додатка. Допишіть актуальні на момент проведення уроку ціни. Перед заняттям загніть нижню частину листа так, щоб ціни не було видно.
Гра
- Попросіть усіх підвестися.
- Скажіть підліткам, що ви маєте намір показати їм зображення продукту харчування. Їм треба буде спробувати вгадати, скільки цей товар коштує у якійсь популярній у вашому регіоні торговій мережі.
- Коли підлітки висловлять кілька здогадів, покажіть їм другий продукт і запитайте, як вони вважають: чи кош...
Щоб переглянути повний текст, будь ласка, увійдіть або зареєструйтесь.
Статки знаменитостей
Підготовка: Роздрукуйте фотографії знаменитостей. Якщо у вашій групі більше людей, аніж знаменитостей, то просто запросіть кількох добровольців вийти вперед. Важливо, щоб у кожного добровольця була фотографія однієї знаменитості.
Гра
- Роздайте кожному (або добровольцям) по одній фотографії знаменитостей і попросіть їх вишикуватися в тому порядку, в якому, на їхню думку, розташовані ці знаменитості по черзі за різними показниками: за кількістю грошей, якими вони володіють, розміром інвестицій, наскіл...
Щоб переглянути повний текст, будь ласка, увійдіть або зареєструйтесь.
За скільки ви готові мене продати?
- Запросіть добровольця (враховуйте особливості своєї групи — можливо, для цієї активності краще запросити лідера).
- Нехай він встане або сяде перед іншими підлітками поруч із дошкою, на якій ви писатимете.
- Попросіть його оцінити приблизну вартість УСЬОГО, що він має при собі: у кишенях, сумці, куртці. Якщо він не впевнений у точній вартості, нехай назве хоча б приблизну. Включіть у список такі речі, як телефон, сумку, взуття, одяг і навіть шкарпетки. Підрахуйте вартість КОЖНОЇ речі та запишіть її на дошці. Після цього підсумуйте ...
Щоб переглянути повний текст, будь ласка, увійдіть або зареєструйтесь.
Набагато більше, ніж гроші
Запитайте:
- Як ви вважаєте, чому ваша сім'я чи друзі сказали б “ні” на те, щоб продати вас за пару сотень доларів?
- Які якості вам подобаються найбільше в тих людях, яких ви знаєте?
Скажіть
Щоб переглянути повний текст, будь ласка, увійдіть або зареєструйтесь.
Вигнанка
Підготовка: На аркуші паперу формату А3 намалюйте великий контур жінки.
Прочитайте
Попросіть добровольця прочитати уривок з Матвія 9:20-22.
Скажіть
Це дуже важливий біблійний уривок, з якого ми дізнаємося багато про свою цінність. Жінка, персонаж цієї історії, хворіла на кровотечу протягом 12 років, і в ті часи це означало, що вона була вигнанкою. Людей, які страждали від такої хвороби, вважали ритуально нечистими, їх намагалися уникати та відсторонюватись. Протягом цих 12 років хвороби у цієї жін...
Щоб переглянути повний текст, будь ласка, увійдіть або зареєструйтесь.
«Крокодил» із тіста
Підготовка: Підготуйте 2 склянки борошна, 1 склянку солі, 1 склянку води, кілька різних харчових барвників, роздруковані інструкції (див. додаток), миски, пакети для сміття, якими можна накрити підлогу. ВСЕ це знадобиться в подвійному наборі.
Гра
- Розділіть групу на 2 команди та роздайте кожній команді інгредієнти, зазначені вище.
- Дайте їм 5 хвилин на приготування тіста для гри.
- Коли обидві команди закінчать, попросіть кожну команду вибрати одну людину, яка почне гру «Крокодил». Добровольці повинн...
Щоб переглянути повний текст, будь ласка, увійдіть або зареєструйтесь.
Парне-непарне
- Підготуйте достатньо монет, щоб кожному в групі роздати по 4 монети.
- Поясніть, що переможцем гри стане той, хто першим позбудеться всіх своїх монет.
- Група повинна розділитися на пари (усі одночасно), і учасники в парі повинні по черзі зіграти один проти одного.
- Тримаючи руки за спиною, гравець вирішує, скільки монет він візьме в одну руку, а потім витягує цю руку перед собою, сховавши монетки в кулаці. Його напарник повинен вгадати, чи парна, чи непарна сума в руці у іншого гравця. Якщо він вгадує, то віддає 1 монету нап...
Щоб переглянути повний текст, будь ласка, увійдіть або зареєструйтесь.
Це є цінним для мене!
Підготовка: Покладіть 5 інгредієнтів у 5 різних мисок і накрийте їх кухонними рушниками так, щоб учасники не бачили, що знаходиться в кожній із них. Одну миску залиште порожньою.
Дія
- Запросіть добровольця, який має при собі телефон. Намагайтеся вибрати того, хто дбайливо ставиться до свого пристрою. Попросіть його вийти вперед і покласти телефон на стіл так, щоб він був видний.
- Запитайте добровольця:
- Для чого ти використовуєш свій телефон?
- Як часто ти користуєшся телефоном?
-
Щоб переглянути повний текст, будь ласка, увійдіть або зареєструйтесь.
Я заслуговую на те, щоб до мене ставились...
Запитайте:
- Що із ваших речей ви цінуєте найбільше і чому?
- Що ви робите, щоб те, що для вас є цінним, знаходилося в безпеці? Як би ви почували себе, якби хтось погано поводився з тим, що для вас є цінним?
- Якби вам довелося вибрати три слова, які найкраще описували б, якого ставлення до себе ви заслуговуєте, які б це були слова? Чому?
- Який зв'язок існує між тим фактом, що ви є цінними, і тим, як до вас слід ставитись?
- Як визнання того, що кожна людина цінна, впливає на ваше особисте ставлення до навколишніх?
Щоб переглянути повний текст, будь ласка, увійдіть або зареєструйтесь.
Зодягнись у свою цінність
- Роздайте кожному по футболці (або шматку тканини) і попросіть придумати три слова, які б описували, як слід ставитися до інших людей.
- Дайте їм час, щоб прикрасити свою футболку/тканину фразою «Я – цінний і заслуговую на те, щоб до мене ставилися [вставте 3 слова]». Якщо вони завершать швидко, то можуть додатково прикрасити свої футболки.
-
Щоб переглянути повний текст, будь ласка, увійдіть або зареєструйтесь.
Я прикрию тебе
Скажіть
Цінність вам надають ті аспекти, які є частиною того, хто ви є, і якими вас створив Бог. Ваш характер, індивідуальність та хороші якості роблять вас безцінними!
Дія
Дайте підліткам час підійти один до одного і написати підбадьорення на спинах один одного (адже вони все ще у своїх футболках з модуля «Зодягнись у свою цінність»). Нехай вони напишуть одне одному слова підбадьорення та всі ті якості, які роблять їх особливими та безцінними.
Запитайте
-
Щоб переглянути повний текст, будь ласка, увійдіть або зареєструйтесь.