• Об’єднайте підлітків у декілька команд. Нехай вони розійдуться по кімнаті, а біля кожної команди поставте відерце з цукерками.
• На початку гри на позиції кожної команди має бути рівна кількість цукерок у відерці.
• Завдання команди: роздати якомога більше своїх цукерок. Переможцем стає команда, у якої наприкінці гри буде найменше солодощів.
• Можна додати ще одне правило: накреслити лінію, з якої учасники можуть закидати цукерки, а не просто класти їх у відерця інших команд.
• Нікому не дозволяється охороняти, блокува...

  
  

  ---

  Щоб переглянути повний текст, будь ласка, увійдіть або зареєструйтесь.

Підготовка: Візьміть кілька різноманітних речей/продуктів. Це можуть бути, наприклад, лайм, квітка, сіль, нитка, квасоля тощо. Краще, щоб вони були дивними/незвичними на дотик.

Долучайся

• Запросіть кілька добровольців вийти наперед і зав’яжіть їм очі.
• По черзі давайте їм у руки якийсь предмет або продукт, і нехай вони здогадаються, що це.

Прочитайте Вихід 4:1-4.

Скажіть

У цьому уривку Бог творить чудо, використовуючи те, що вже було в руках Мойсея. Пізніше, коли Він р...

Запитайте

• Коли ви чуєте про те, щоб щось віддавати або допомагати іншим, про що саме ви думаєте?
• Як ви вважаєте: для того, щоб давати іншим, обов’язково потрібні гроші?
• На вашу думку, у вас є багато чого дати іншим зараз? 

А тепер попросіть підлітків дістати все, що в них є в кишенях, сумках або куртках, і покласти перед собою. (У декого буде багато речей, у декого – не дуже, і це нормально!) Разом обговоріть, як можна використати те, що вони бачать перед собою, щоб послужити іншим. (Заохочуйте мислити ...

• Загорніть у пакувальний папір три подарунки або візьміть для цього великі конверти.
• У перший подарунок/конверт покладіть вирізані окремі літери слова ГРОШІ. У другий – літери слова ЧАС. У третій – ТАЛАНТ.
• Сформуйте три команди, яким потрібно буде правильно скласти своє слово.
• Подивіться, хто зробить це першим!
• Через те, що кількість букв у цих словах різна, можна додати лишні букви до слів «ГРОШІ» та «ЧАС», щоб вирівняти кількість. (Попередьте підлітків, що там є лишні букви, які не входять до слова)

Підготовка: На різних стінах кімнати розклейте три аркуші паперу формату А3 із написами: «Гроші», «Час» і «Таланти». Не вагайтеся і додавайте інші напрямки, наприклад «Слова», «Практична допомога» тощо.

Долучайся

• Розподіліть підлітків на 3 групи.
• Поясніть, що зараз буде час подумати, як ми можемо служити та допомагати іншим, використовуючи свої можливості в трьох різних сферах – гроші, час і таланти.

• 
  

  ---

  Щоб переглянути повний текст, будь ласка, увійдіть або зареєструйтесь.

Скажіть

Одним із біблійних персонажів, який був готовий послужити іншим, був цар Давид – особливо ще до того, як він став царем і був молодим пастухом. У Давида було небагато речей, але те, що він мав, він використовував і віддавав Богу, щоб служити Йому. У своєму дитинстві Давид був пастухом і часто проводив час зі своїми вівцями у полях та на гірських схилах. У нього майже нічого не було, окрім інших колег-пастухів і овечок.

Коли на шляху траплялися леви та ведмеді, він використовував каміння, яке міг знайти навколо себе,...

Скажіть

Служити іншим – це не лише давати комусь гроші. Ми можемо допомагати людям у різний спосіб, віддаючи те, що маємо, — як звичайні практичні речі (одяг, їжу, напої), так і надаючи емоційну підтримку: вислуховуючи їх, заохочуючи, святкуючи у радісних моментах і підбадьорюючи у сумних обставинах.

Світи

Поясніть, що іноді у служінні слід починати з малого. Дайте підліткам кілька хвилин. Запропонуйте їм подумати, яку ОДНУ річ вони могли б зробити, щоб послужити іншим тим, що мають зараз. Нагадайте їм про ті т...